Monday, 26 October 2020

RANGKUMAN TEMA 3 SUBTEMA 3 KELAS 6 SD

 RANGKUMAN TEMA 3 SUBTEMA 3 KELAS 6 SD




Assalamualaikum wr,wb

Apa Kabar Anak-anak ?

Semoga kalian selalu diberikan kesehatan oleh Allah SWT, Aamiin.

Anak-anak yang bapak banggakan pada kesempatan ini, bapak akan membrikan rangkuman tema 3 sub tema 3 kelas 6. sebelum menulis rangkuman ini, kalian harus baca terlebih dahulu, pahami isi bacaannya, setelah itu baru boleh ditulis di buku catatan.

hal yang harus diperhatikan adalah :

1. Tulisan harus rapih, 

2. Tidak boleh ada coretan

3. Jangan dirangkum lagi, karena materi ini sudah bapak rangkum.

4. Menjawab soal yang sudah disediakan.

jangan lupa ya anak-anak untuk Follow Blog bapak.

liaht disini yang belum mengirim tugas olah raga


Klik Disini Untuk melihat Rangkuman  TEMA 3 SUBTEMA 3 KELAS 6 SD

Monday, 12 October 2020

Rangkuman Tema 3 Subtema 1 kelas 6 Kurikulum Tahun 2013






 Rangkuman Tema 3 Subtema 1 dan Sub tema 2 kelas 6 Kurikulum Tahun 2013

Assalamualaikum anak-anak bapak doakan kalian selalu diberikan kesehatan, Aamiin.

Anak-anak pelajari dan tulis di buku catatan tentang Tema 3 Sub Tema 1 dan sub tema 2


kalian bisa mencatat Sub tema 1 disini KliK disini 

Untuk mencatat Subtema  2 Klik disini ya 

kumpulkan jum'at depan ya

TEMA 3 TOKOH DAN PENEMUAN

Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia

 

A.     MUPEL PPKn KD 3.2 HAK

ü  Hak adalah sesuatu yang harus diperoleh setiap orang sejak lahir.

ü  Contoh Hak Anak di Rumah:

1.      Memperoleh makan makanan yang bergizi

2.      Memperoleh kasih sayang

3.      Memperoleh kenyamanan belajar di rumah

ü  Contoh Hak Anak di Sekolah:

1.      Memperoleh pengajaran dari guru

2.      Bermain saat jam istirahat

3.      Belajar dengan nyaman di sekolah

ü  Contoh Hak Anak di Masyarakat:

1.      Bermain di lingkungan yang bersih

2.      Memperoleh rasa aman saat bermain

ü Faktor yang memengaruhi penggunaan hak di rumah:

1.      Kemampuan ekonomi keluarga

2.      Aktivitas orang tua

3.      Aktivitas lain di rumah

ü Faktor yang memengaruhi penggunaan hak di sekolah:

1.      Waktu belajar

2.      Waktu bermain

3.      Aktivitas lain di sekolah

4.      Fasilitas sekolah

ü Faktor yang memengaruhi penggunaan hak di masyarakat:

1.      Kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan

2.      Usia

3.      Kesadaran masyarakat dalam menjaga keamanan

ü Contoh penggunaan hak yang bertanggung jawab di rumah:

1.      Bermain dengan nyaman, lalu merapikan mainan selesai bermain

2.      Menonton film di televisi dengan jarak yang benar dan tidak terlalu malam

3.      Makan makanan yang bergizi, kemudian mencuci piring kotor yang telah digunakan

4.      Mendapatkan kasih sayang dan patuh terhadap orang tua

ü Contoh penggunaan hak yang bertanggung jawab di sekolah:

1.      Mendapat pengajaran dari guru dengan mendengarkan penjelasan dari guru

2.      Membaca buku di perpustakaan dengan tenang

3.      Bermain tanpa menimbulkan kegaduhan

ü Contoh penggunaan hak yang bertanggung jawab di masyarakat:

1.      Bermain di taman tanpa menginjak rumput

2.      Bermain sepeda tidak di jalan raya

ü Penggunaan hak memanfaatkan listrik secara bertanggung jawab yaitu dengan mematikan alat listrik setelah selesai memakainya


B.     MUPEL BAHASA INDONESIA KD 3.2 TEKS EKSPLANASI

ü  Teks eksplanasi merupakan teks yang berisi tentang suatu hal atau fenomena yang terjadi di masyarakat seperti budaya, gejala alam, dan proses terjadinya sesuatu

ü  Topik permasalahan pada teks eksplanasi dapat ditemukan pada kalimat utama di setiap paragraph

ü  Informasi dari teks eksplanasi dapat ditemukan dengan menjawab pertanyaan ADIKSIMBA (apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana)

ü  Struktur teks eksplanasi terdiri atas:

1.      Pernyataan umum (pembukaan)

Pernyataan umum berisi tentang informasi singkat tentang hal yang dibicarakan

2.      Deret penjelas (isi)

Deret penjelas berisi tentang urutan uraian tentang proses dari peristiwa yang terjadi

3.      Simpulan (penutup)

Simpulan berisi pendapat penulis mengenai fenomena yang dijelaskan pada teks

 

 

C.     MUPEL IPA KD 3.5 RANGKAIAN LISTRIK

ü  Alat elektronik dapat menyala / digunakan karena adanya arus listrik dan rangkaian listrik

ü  Contoh alat elektronik: lampu, senter, televise, HP, dll.

ü  Komponen yang menyusun rangkaian listrik:

1.      Sumber listrik

·         Baterai

·         AKI (Accumulator)

·         PLTA, dll.

2.      Konduktor listrik

Konduktor listrik adalah benda yang dapat menghantarkan listrik dengan baik. Pada rangkaian listrik konduktor yang digunakan adalah kabel.

3.      Sakelar

Sakelar adalah alat untuk menyambung dan memutus arus listrik

4.      Alat listrik / elektronik

ü  Rangkaian listrik tertutup dibedakan menjadi 3:

1.      Rangkaian seri

2.      Rangkaian parallel

3.      Rangakaian campuran

ü  Rangkaian seri adalah rangkaian listrik yang disusun secara berurutan / berderet.

ü  Ciri – ciri rangkaian seri

1.      Penyusunan komponen listrik tidak bercabang

2.      Jika salah satu lampu padam , lampu lainnya ikut padam

ü  Contoh alat listrik yang menggunakan rangkaian seri : senter


D.     MUPEL IPS KD 3.2

PERUBAHAN SOSIAL AKIBAT PENEMUAN BARU

ü  Perubahan social budaya merupakan perubahan yang meliputi perilaku, sikap,nilai, dan tata kehidupan masyarakat.

ü  Salah satu penyebab terjadinya perubahan social adalah adanya penemuan baru. Cotohnya:

1.      Sebelum ada listrik untuk penerangan menggunakan lampu teplok / lilin, setelah listrik ditemukan penerangan menggunakan bola lampu.

Berkat penemuan listrik banyak kegiatan hidup manusia berubah, diantaranya cara memasak, belajar, dan bekerja jauh lebih mudah dan cepat

2.      Penemuan telepon / HP memudahkan manusia berkominikasi dengan mudah tanpa dibatasi jarak dan waktu. Sebelum ditemukan telepon manusia menggunakan surat untuk berkomunikasi jarak jauh.

3.      Penemuan baru dibidang transportasi seperti, mobil, motor, bus, kereta api, kapal laut, dan pesawat memudahkan masyarakat bepergian kemana saja dan kapan saja. Dahulu hanya ada pedati, rakit, perahu, dan becak yang masih sederhana dan memiliki daya jelajah dan daya tampung terbatas.

ü  Perubahan yang terjadi adalah cara hidup tradisional menjadi modern sesuai tuntutan zaman. Perubahan ini membuat hidup manusia lebih baik, mudah, dan cepat.

 

E.     MUPEL SBdP KD 3.2 INTERVAL NADA

ü  Nada merupakan bunyi yang berarturan serta memiliki tinggi dan rendah yang berbeda beda.

ü  Interval nada adalah jarak antar satu nada dengan nada yang lainnya

ü  Notasi angka adalah system penulisan lagu dengan menggunakan symbol angka – angka.

ü 


Berikut angka – angka yang digunakan dalam notasi angka

ü  Interval nada pada notasi angka:

 


1          1              𝟏

𝟐


1           1            1          𝟏

𝟐


ü  Berikut nada – nada yang memiliki interval 1 , 1, 1 1 , dan 2

2            2

 

Jarak Antarnada

Contoh Nada

1 nada

2

Mi – Fa ; Si – DO’

1 nada

Do – Re ; Re – Mi ; Fa – Sol ; Sol – La ; La – Si

1 1 nada

2

Re – Fa ; La – Do’ ; Mi – Sol

2 nada

Do – Mi ; Fa – La ; Sol - Si

 

Thursday, 30 April 2020

Jawaban

Pembahasan Soal Nomor 1
Nilai yang sering muncul adalah 5 sebanyak 6 kali
Jadi, modusnya adalah 5
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 2
Kita cari jumlah nilai dengan cara mengalikan nilai dengan banyaknya siswa.
5 x 4 = 20
6 x 6 = 36
7 x 12 = 84
8 x 7 = 56
9 x 6 = 54
10 x 5 = 50
Jumlah semua nilai = 300
Jumlah semua siswa = 40

Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa
Rata-rata = 300 : 40 = 7,5

Untuk mencari median, urutkan data dari yang terkecil seperti berikut.
5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10
Banyak data = 40
Karena banyak data genap, maka nilai median sama dengan jumlah kedua data yang berada di tengah dibagi dua. Yang tidak dicoret adalah mediannya.
Median = (nilai data ke-19 + nilai data ke-20) : 2
Median = (7 + 7 ) : 2
Median = 7
Jadi, rata-rata = 7,5 dan median = 7
Jawaban = a

Pembahasan Soal Nomor 3
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = Jumlah jeruk : banyaknya hari
Rata-rata = 840 : 30
Rata-rata = 28
Jadi rata-rata jeruk yang terjual setiap harinya adalah 28 kg
Jawaban : b


Pembahasan Soal Nomor 4
Rata-rata yang ingin dicapai Ariel = 8
Nilai yang diperoleh Ariel = (10 + 8 + 9 + 6)
Nilai yang harus didapat Ariel dinotasikan dengan n
Frekuensi = 4 kali (sudah dilakukan) + 1(akan dilakukan) = 5 kali
Rata-rata = total seluruh nilai : frekuensi
8             = (10 + 8 + 9 + 6 + n) : 5
8             = (33 + n) : 5
n = (8 x 5) - 33
n = 7
Jadi, nilai yang harus didapat Ariel adalah 7
Jawaban : a

Pembahasan Soal Nomor 5
Rata-rata yang ingin dicapai Ayu = 7,5
Nilai yang diperoleh Ayu = (7 + 8 + 7 + 6 + 8)
Nilai yang harus didapat Ayu dinotasikan dengan n
Frekuensi = 5 kali (sudah dilakukan) + 1(akan dilakukan) = 6 kali
Rata-rata = total seluruh nilai : frekuensi
7,5             = (7 + 8 + 7 + 6 + 8+ n) : 6
7,5             = (36 + n) : 6
n = (7,5 x 6) - 36
n = 9
Jadi, nilai yang harus didapat Ayu adalah 9
Jawaban : d

Soal MTK Tentang Modus, Median dan Rata-rata

Soal MTK Tentang Modus, Median dan Rata-rata


Assalamualaikum Wr. Wb

Apakabar anak-anak ? mudah-mudahan kalian selalu diberikan kesehatan oleh Allah SWT.
Anak-anak yang bapak banggakan, kerjakanlah soal-soal berikut, tulis dibuku tulismu kemudian hasilnya foto dan kirim lewat japri ya. dan isi  kolom komentar paling bawah dengan jawaban kamu ya !

1. Pelemparan dadu sebanyak 25 kali. Angka yang keluar datanya adalah:
    1 2 3 4 5 5 6 2 3 4 5 6 6 4 3 2 1 4 3 5 6 6 5 4 5
    Modus dari data di atas adalah ....
    a. 3
    b. 4
    c. 5
    d. 6

2. Data hasil ulangan  kelas VB




    Rata-rata dan median dari data di atas adalah ....
    a. Rata-rata = 7,5 dan median = 7
    b. Rata-rata = 7,5 dan median = 7,5
    c. Rata-rata = 7 dan median = 7,5
    d. Rata-rata = 7,5 dan median = 8

3. Banyak jeruk yang dapat dijual oleh seorang pedagang selama 30 hari tercatat sebagai berikut      (dalam kg)
   30, 30, 31, 28, 26, 31, 26, 27, 29, 27
   27, 28, 26, 29, 28, 29, 29, 26, 31, 25
   25, 30, 29, 27, 28, 29, 26, 25, 30, 28

  Rata-rata jeruk yang terjual setiap harinya adalah .... kg
  a. 27
  b. 28
  c. 29
  d. 30

4. Ariel mengikuti ulangan IPA sebanyak 4 kali. Hasil dari ulangan tersebut adalah 10, 8, 9, dan 6.      Supaya nilai rata-ratanya 8, maka nilai ulangan kelima yang harus didapatkan Ariel adalah ....
    a. 7
    b. 8
    c. 9,5
    d. 10

5.  Nilai ulangan Ayu adalah 7, 8, 7, 6, dan 8. Jika Ayu ingin mendapat nilai rata-rata 7,5, maka           nilai ulangan keenam Ayu harus ....
    a. 7
    b. 8
    c. 8,5
    d. 9




Selamat menerjakan ya !

Tuesday, 7 April 2020

LATIHAN SOAL PTS SEMESTER 2 KELAS 5 TEMA 6

LATIHAN SOAL PTS SEMESTER 2 KELAS 5 TEMA 6


Assalamualaikum anak-anak kerjakan soal berikut dan kirim jawabannya ke bapak lewat Whatsapp.
terimakasih. semoga kalian sukses selalu. Aamiin.

Untuk melihat soal KLIK DISINI

Tugas Hari ini KLIK DISINI

Monday, 6 April 2020

Thursday, 2 April 2020

Latihan Soal Tema 8 Sub Tema 3 pembelajaran 1 halaman 98 dan 99

Latihan Soal Tema 8 Sub Tema 3 pembelajaran 1 halaman 98 dan 99

1. Apa syarat-syarat air yang layak kita gunakan sebagai air minum dan untuk memasak?

2. Bagaimana kualitas air yang dapat digunakan untuk mencuci pakainan ?

3. Bagaimana kualitas air yang dapat digunakan untuk menyiram tanaman ?


Kalian bisa jawab di kolom komentar ya !


Wednesday, 1 April 2020

Soal Latihan Online Kelas 5 Tema 8 Sub Tema 2

Soal Latihan Online Kelas 5 Tema 8 Sub Tema 2

BELAJAR DI KELAS
A.    Soal I

Text 1
Di Kalimantan Tengah terdapat tradisi khusus yang dilakukan untuk orang yang sudah lama meninggal. Upacara Tiwah ini biasa dilakukan oleh suku Dayak untuk pengantaran tulang orang yang sudah meninggal ke sebuah rumah yang disebut Sandung. Ritual ini bertujuan untuk meluruskan perjalanan arwah menuju Lewu Tatau atau surga. Selain itu ritual unik ini juga bertujuan untuk melepaskan kesialan bagi keluarga yang sudah ditinggalkan.

Text 2

Untuk lebih menjaga keamanan dan ketertiban sekitar, kita juga bisa ikut kegiatan siskamling yang diadakan oleh masyarakat setempat. Jika kita bisa ikut, maka sangat asyik tentunya. Akan tetapi, jika kalian masih terlalu kecil, tidak perlu ikut, cukup mendukung gerakan yang positif ini saja juga sudah bisa dikatakan sebagai salah satu hal yang baik.Dengan adanya kegiatan seperti siskamling ini, maka bisa mengurangi angka kejahatan, dan juga bisa menciptakan lingkungan masyarakat setempat yang aman, damai dan sejahtera.

BELAJAR DI KELAS

  1. Keunikan yang terjadi berdasarkan paragraf text 1 di atas ialah ........

  2. Pengantaran tulang orang yang sudah meninggal ke sebuah rumah yang disebut Sandung
    Ritual ini bertujuan untuk meluruskan perjalanan
    Di Kalimantan Tengah terdapat tradisi khusus
    ritual unik ini juga bertujuan untuk melepaskan kesialan bagi keluarga yang sudah ditinggalkan.

  3. Berdasarkan text 2 di atas, cara kita untuk menjaga keamanan dan ketertiban sekitar adalah ....

  4. Melaksanakan siskambling
    melakukan penjagaan
    melaksanakan Siskamling
    melaksanakan kegiatan kepolisian




Siklus Air dan Bencana Kekeringan
Peristiwa siklus air merupakan peristiwa sehari-hari yang sering tidak disadari oleh manusia. Siklus air menghasilkan air bersih yang berguna untuk kehidupan manusia. Manusia memerlukan air bersih antara lain untuk keperluan rumah tangga, keperluan industri, dan juga pertanian.
Siklus air menghasilkan air bersih. Pada saat proses penguapan, kotoran pada air tidak ikut menguap. Uap air yang menguap adalah uap air yang bersih. Pada saat turun hujan, air yang dihasilkan pun adalah air bersih dan siap digunakan untuk berbagai keperluan.
Air hujan yang jatuh, sebagian akan diserap oleh tanah, lalu menjadi air tanah. Air tanah adalah air yang mengalir di bawah permukaan tanah. Air ini biasanya lebih jernih dan bersih, karena sudah tersaring oleh lapisan tanah dan akar tumbuhan. Untuk mendapatkan air tanah, manusia membuat sumur dengan cara menggali lubang.
Air hujan yang tidak terserap oleh tanah, akan terus mengalir menjadi air permukaan. Lalu, air itu menuju tempat yang lebih rendah seperti sungai, danau, dan laut. Air permukaan adalah air hujan yang tak dapat diserap oleh tanah tetapi diserap oleh permukaan tanah, sehingga mengalir di atas permukaan tanah dan kemudian menguap kembali. Air ini biasanya lebih kotor, karena mengandung lumpur. Air ini juga biasanya membawa berbagai macam material dari proses erosi.

Pada musim kemarau, air hujan yang turun menjadi berkurang. Air hujan yang turun biasanya langsung diserap oleh tanah menjadi air tanah. Jika air sungai dan danau surut akan menyebabkan berkurangnya penguapan air sebagai pembentuk titik-titik air di awan. Akibat dari semakin sedikitnya awan adalah semakin berkurangnya curah hujan. Oleh karena itu, sumur-sumur penduduk pun menjadi kering. Di saat inilah biasanya terjadi kelangkaan air bersih. Jika kelangkaan air bersih terjadi dalam waktu yang panjang, bencana kekeringan akan terjadi. Mari kita biasakan menghemat penggunaan air dalam kehidupan sehari-hari.

Siklus Air dan Bencana Kekeringan

  1. Teks di atas menjelaskan tentang .......

  2. Siklus air dan bencana kebanjiran
    Siklus tanah dan bencana kekeringan
    Siklus air dan bencana kekeringan
    Siklus tanah dan bencana alam

  3. Akibat dari semakin sedikitnya awan adalah ......

  4. Semakin banyaknya air kotor
    Semakin banyaknya curah hujan
    Semakin berkurangnya air laut
    Semakin berkurangnya curah hujan






Tugas IPA Siswa Kelas 6 SDN Cemplang 04

Tugas IPA Kelas 6A SDN Cemplang 04  Menanam jagung Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negar...