Wednesday, 20 July 2022

Tugas IPA Siswa Kelas 6 SDN Cemplang 04

Tugas IPA Kelas 6A SDN Cemplang 04 



Menanam jagung

Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara, salah satunya di Indonesia.

Para petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah.

Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar.

Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani.

Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada bagian ujungnya.

Ketika itulah terjadi pembuahan.

Setelah terjadi pembuahan, bunga jagung tersebut terus berkembang hingga menjadi buah jagung.

Perkembangan itulah yang dapat diamati dari waktu ke waktu.

Buah jagung akan siap dipanen ketika rambut jagung sudah berwarna kecokelatan dan bagian tongkolnya sudah mengering. Apabila buah jagung tersebut dikupas akan memperlihatkan biji jagung yang kekuningan.

Bagian yang dimakan oleh manusia adalah biji jagung.

Supaya jagung selalu tersedia sebagai bahan makanan manusia, maka petani jagung harus menanam kembali sebagian biji jagung dari hasil panen.

Biji jagung yang tua dapat ditanam kembali.









Sunday, 7 February 2021

PProfessions (Pekerjaan) Materi Bahasa Inggris SD Kelas 5


 Assalamualaikum wr. wb anak-anak kali ini  kita akan belajar tentang  Professions (Pekerjaan). Jika diamati, banyak jenis-jenis pekerjaan yang dijalani oleh orang-orang yang ada di sekitar lingkungan kita. Baiklah untuk lebih jelasnya, berikut ringkasan materi tentang Professions (Pekerjaan). 

di tulis di buku bahasa inggris ya dan jangan lupa kerjakan tugasnya !


Kosakata
1. teacher: guru
2. doctor: dokter
3. lecturer: dosen
4. nurse: perawat
5. pilot: pilot
6. policeman: polisi (laki-laki)
7. policewoman: polisi (wanita)
8. gardener: tukang kebun
9. carpenter: tukang kayu
10. mechanic: montir
11. barber: tukang cukur
12. secretary: sekretaris
13. fisherman: nelayan
14. bricklayer: tukang tembok
15. driver: sopir
16. dentist: dokter gigi
17. architect : arsitek
18. chef : juru masak
19. sculptor: tukang pahat
20. postman: petugas pos
21. farmer: petani
22. actor : aktor
23. singer: penyanyi
24. waiter: pelayan restoran
25. cashier: kasir
26. soldier: tentara
27. headmaster: kepala sekolah (laki-laki)
28. headmistress: kepala sekolah (perempuan)
29. librarian: petugas perpustakaan
30. stewardess: pramugari

Untuk menanyakan pekerjaan kepada orang lain, gunakan kalimat berikut:
1. What are you?
    (Apa pekerjaan kamu?)
2. What is your mother?
    (Apa pekerjaan ibu kamu?)
3. What is your father?
    (Apa pekerjaan Bapak kamu?)
4. What does your brother do?
    (Apa pekerjaan kakak (laki-laki) kamu?
5. What does your sister do?
    (Apa pekerjaan kakak (perempuan) kamu?
Jika ada yang bertanya kepada adik-adik kelas 5: 
What are you? (Apa pekerjaan kamu?)
Maka jawablah: I am a student. (Saya adalah seorang pelajar.)
Contoh kalimat:
1. Ms. Yuli is a teacher. She works in a school.
    (Ibu Yuli adalah seorang guru. Dia bekerja di sekolah.)
2. Mr. Hong is a doctor. He works in a hospital.
    (Tuan Hong adalah seorang dokter. Dia bekerja di rumah sakit.
3. A nurse helps a doctor in a hospital.
    (Seorang suster membantu dokter di rumah sakit.)
4. Mr. Karya is a farmer. He plans paddy in the rice field.
    (Pak Karya adalah seorang petani. Dia menanam padi di sawah.)
5. Mr. Dirga is a carpenter. He makes table and chair.
    (Pak Dirga adalah seorang tukang kayu. Dia membuat meja dan kursi.)
6. Is your uncle a barber?
    (Apakah paman kamu seorang tukang cukur?)
    Yes, he is (Ya)
    No, he isn't (Bukan)
7. Is your sister a secretary?
    (Apakah kakak (perempuan) kamu seorang sekretaris?
    Yes, she is (Ya)
     No, she isn't (bukan)
8. Ms. Melani designs a house. She is an architect.
    (Ibu Melani merancang gambar sebuah rumah. Dia adalah seorang arsitek.)
9. Mr.Jack drives a bus. He is a driver.
    (Pak Jack mengendarai bus. Dia adalah seorang sopir.)
10. Mr. Akram leads a school. He is a headmaster.
      (Pak Akram memimpin sebuah sekolah. Dia adalah seorang kepala sekolah.)

tugas :

Gambarlah pekerjaan yang kalian suka !


contoh Andi suka pekerjaan polisi 
berarti Andi harus menggambar Polisi

















Selamat mengerjakan !


Sunday, 31 January 2021

Bahasa Inggris kelas V Semester 2 Cara Membaca Simbol Matematika Dalam Bahasa Inggris

 Cara Membaca Simbol Matematika Dalam Bahasa Inggris



Hello everyone, How are you today? Pada kesempatan kali ini bapak akan memberikan cara bagaimana untuk membaca simbol matematika dalam bahasa inggris. Wow, matematika dan bahasa inggris dipersatukan kira - kira seperti apa ya?. Eitss, jangan menyerah dulu. Matematika memang bukanlah hal yang asing bagi kita, maka  sebagai pembelajar bahasa inggris tentu perlu mengetahui simbol-simbol matematika. Tanpa basa basi lagi mari langsung saja kita simak simbol matematika dalam bahasa inggris berikut ini, dan tulis di buku kalian ya! dan kumpulkan hari kamis.

Vocabulary Matematika Dasar


  • (+) ; plus : tambah
    Contoh :
    3 + 4 : three plus four : tiga tambah 4
    10 + 10 : ten plus ten : sepuluh tambah sepuluh
  • (-) : minus ; kurang
    Contoh  :
    8 - 2 : eight minus two : delapan kurang dua
    35 - 15 : thirty five minus fifteen : tiga puluh lima kurang lima belas
  • (x) atau (*) : times : kali
    Contoh:
    7 x 4 : seven times four : tujuh kali empat
    62 * 21 : sixty two times twenty one : enam puluh dua kali dua puluh satu
  • (÷) atau (/): divided by : bagi
    Contoh:
    10 ÷ 2 : ten divided by two ; sepuluh dibagi dua
    50 / 10 : fifty divided by ten : lima puluh dibagi sepuluh
  • (=) : equals : sama dengan
    Contoh:
    10 + 4 – 6 = 8 : ten plus four minus six equals eight : sepuluh tambah empat kurang enam sama dengan delapan
    5 x 3 ÷ 5= 3 : five times three divided by five equals five : lima kali tiga bagi lima sama dengan lima
  • (<) : is less than : lebih kecil dari 
    Contoh:
    8 < 15 : eight is less than fifteen : delapan lebih kecil dari lima belas
  • (>) : is greater than : lebih besar dari 
    Contoh:
    15 > 8 : fifteen is greater than eight : lima belas lebih besar dari delapan, 
  • (≤) : is less than or equal to : lebih kurang atau sama dengan
    Contoh :
    4 + 1 ≤ 6 : four plus one is less than or equal to six : empat tambah satu lebih kurang atau sama dengan enam
  • (≥), lebih besar atau sama dengan, is greater/more than or equal to
    Contoh:
    5 + 7 ≥ 10 : five plus seven is greater than or equal to ten : lima tambah tujuh lebih besar atau sama dengan sepuluh
  • (≠) : tidak sama dengan,  is not equal to
    Contoh:
    13 ≠ 17 thirteen is not equal to seventeen : thirteen tidak sama dengan seventeen.
Cara membaca Pecahan (Fraction)


  • 1/2 : one half (seperdua, setengah)
  • 1/3 : one third (sepertiga)
  • 1/4 : one quarter (seperempat)
  • 1/5 : one fifth (seperlima)
  • 3/4 : three quarters (tiga per empat)
  • 2/3 : two third (dua per tiga)
  • 1 1/2 : one and a half (satu seperdua/setengah)
  • 1 1/3 : one and a third (satu sepertiga)
  • 1 1/4 : one and a quarter (satu seperempat)
  • 2 3/4 : two and three quarters (dua tigaperempat)


Untuk pecahan yang lebih besar/kompleks, gunakan kata over:


  • 34/259 : thirty four over two hundred and fifty nine
  • 218/576 : two hundred and eighteen over five hundred and seventy six


Cara Menyebut angka “0″


  • 0 = oh (baca : “ow”), untuk:
    Sesudah angka desimal (after a decimal point), contoh : 9.02 (nine point oh two).
    Menyebutkan nomor ruangan (gedung atau hotel), contoh : room 101 (room one oh one)
    Menyebutkan nomor telepon : 7600124 (seven six oh oh one two four)
    Menyebutkan tahun : 1909 (nineteen oh nine)
  • 0 = nought (buka kamus untuk mengetahui cara pengucapannya), untuk menyebutkan angka nol sebelum angka desimal (before a decimal point)
    0.17 : nought point one seven, bukan nought point seventeen
    0.278 : nought point two seven eight (US zero point two seven eight), bukan nought point two hundred and seventy eight
    0.06 : nought poin oh oh six
  • 0 = zero, untuk temperatur  
    -10°C : ten degrees below zero : sepuluh derajat dibawah nol
  • 0 = nil, digunakan dalam pertandingan sepakbola
    Indonesia 2 Malaysia 0 (Indonesia two Malaysia nil)
  • 0 = love, digunakan dalam pertandingan tennis
    20 – 0 (twenty love)


Penulisan Angka


  • Gunakan tanda [ - ], hypen ditengah bilangan 21 s/d 99:
    73 : seventy-three
    44 : forty-four (bukan fourty-four)
  • Gunakan and (hanya berlaku untuk British English) untuk penulisan angka ratusan:
    785 : Seven hundred and eighty-five
  • Untuk memisahkan digit ribuan, gunakan [ , ] comma:
    1,560 : one thousand five hundred and sixty
    422,333 : Four hunded twenty-two thousand, three hundred and thirty-three
  • Untuk memisahkan digit desimal, gunakan [ . ], dot:
    6.35 : six point three five
    761.21 : Seven hundred and sixty-one point two one
  • Kombinasi penulisan [ , ] dan [ . ]
    5,945.65 : Five thousand, nine hundred and forty-five point six five

Sunday, 24 January 2021

My House


Assalamualaikum anak-anak, mudah-mudahan kalian sehat selalu. 

anak-anak tulis dan pelajari materi bahasa Inggris kelas 6 berikut dan jawab pertanyaan yang telah disediakan di bawah!. jawaban di jawab di kolom komentar dan di buku tulis ya!

selamat mengerjakan !

 My House


Nama-nama ruangan dan tempat yang berhubungan dengan rumah adalah:
1. Living room : ruang tamu
2. Bedroom : kamar tidur
3. Bathroom : kamar mandi
4. Kitchen : dapur
5. Dining room : ruang makan
6. Garage : garasi
7. Garden : kebun

Contoh kalimat :
1. There is a sofa in the living room.
    (Ada sebuah sofa di ruang tamu.)
2. There are four bedrooms in my house.
    (Ada empat kamar tidur di rumah saya.)
3. I always take a bath in the bathroom.
    (Saya selalu mandi di kamar mandi.)
4. My mother cooks in the kitchen.
    (Ibu saya memasak di dapur.)
5. I usually eat with my family in the dining room.
    (Saya biasanya makan dengan  keluarga saya di ruang makan.)
6. My mother puts her car in the garage.
    (Ibu saya menyimpan mobilnya di garasi.)
7. I have a beautiful garden in my house.
    (Saya mempunyai kebun yang indah di rumah saya.)

Berikut adalah benda-benda yang biasa dijumpai di ruangan-ruangan di dalam rumah :
1. Living room :
    - sofa (sofa)
    - table (meja)
    - chair (kursi)
    - vase (vas bunga)
    - flower (bunga)
    - picture (lukisan/gambar)

2. Bedroom :
    - pillow (bantal)
    - bolster (guling)
    - blanket (selimut)
    - bed (tempat tidur)
    - cupboard (lemari)

3. Bathroom :
    - soap (sabun)
    - dipper (gayung)
    - toothbrush (sikat gigi)
    - shampoo (sampo)
    - toothpaste (pasta gigi)

4. Kitchen :
    - stove (kompor)
    - pan (panci)
    - teapot (teko)
    - refrigerator (lemari es)
    - knife (pisau)

5. Dining room :
    - plate (piring)
    - spoon (sendok)
    - fork (garpu)
    - bowl (mangkuk)
    - glass (gelas)

 Text bacaan :
                                                                  MY HOUSE

My name is Fahri. I have a beautiful house. It has one living room, one dining room and two bedrooms. There is also a bathroom and a kitchen. I usually play in the garden with my sister. There is a garage beside my house. My father puts his car in the garage. There are many flowers in the garden. I love my house very much.

Terjemahan :
                                                              RUMAH SAYA

Nama saya Fahri. Saya mempunyai sebuah rumah yang bagus. Rumah saya memiliki satu ruang tamu, satu ruang makan dan dua kamar tidur. Ada juga satu kamar mandi dan satu dapur. Saya biasanya bermain dengan kakak perempuan saya di taman. Ada sebuah garasi di rumah saya. Ayah saya biasanya menyimpan mobil di garasi. Ada banyak bunga di taman. Saya sangat menyukai rumah saya.

Answer the questions bellow!
(Jawab pertanyaan di bawah ini!)
1. Is Fahri's house beautiful?
    (Apakah rumahnya Fahri bagus?)
2. How many bedrooms in the Fahri's house?
    (Ada berapa kamar tidur di rumah Fahri?)
3. Where is his father put his car?
    (Dimana ayahnya menyimpan mobil?)
4. Fahri usually play with his sister in the.....
    (Fahri biasanya bermain dengan kakanya di ....)
5. Where are the flowers?
    (Ada dimana bunga-bunga?)


Monday, 18 January 2021

CLASS VII CHAPTER V IT'S A BEAUTIFUL DAY

 

CLASS VII

SEMESTER II

 


CHAPTER V

IT’S A BEAUTIFUL DAY

(Adjective and noun)

 

Materi : Adjective Order (Adjective of Quality)

 

Adjective adalah kata dalam bahasa Inggris yang digunakan sebagai pelengkap noun ( kata benda) atau Pronoun (Kata ganti benda/orang), pembentukan kata sifat/ the adjective order.

 

Adjective order adalah penempatan kata sifat dengan jumlah 2 kemudian terdiri dari article, determine / demonstrative.

 

Jenis-jenis adjective order :

1.       Determiner

7. Age

2.       Size

8. Colour

3.       Shape

9. Pattern

4.       Weight

10. Origin

5.       Length

11. Material

6.       Condition

12. Purpose

 

Example :

Opinion ( pendapat), difficult, easy, good, nice, size (ukuran), large, tiny, big, small, shape (bentuk), square, round, plat.

colour (warna)

red, black, white, brown.

 

Contoh kalimat

·      opinion :

A beautiful girl

An easy question

·      Size

A beatiful high tree

 

Latihan Soal

 

1.       Roy is a .... architect

a.       Successful Indonesia

b.      Indonesian successful

2.       He wears .... clothes

a.       Expensive designer

b.      Designer expensive

3.       The sculptute has a .... shape

a.       Beautiful square

b.      Square beautiful

4.       It is close to the .... house

a.       White big

b.      Big white

5.       The .... sweater is very comfortable

a.       Wool Indonesia

b.      Indonesian wool

 

created by Pipit Noviyanti

 

Monday, 26 October 2020

RANGKUMAN TEMA 3 SUBTEMA 3 KELAS 6 SD

 RANGKUMAN TEMA 3 SUBTEMA 3 KELAS 6 SD




Assalamualaikum wr,wb

Apa Kabar Anak-anak ?

Semoga kalian selalu diberikan kesehatan oleh Allah SWT, Aamiin.

Anak-anak yang bapak banggakan pada kesempatan ini, bapak akan membrikan rangkuman tema 3 sub tema 3 kelas 6. sebelum menulis rangkuman ini, kalian harus baca terlebih dahulu, pahami isi bacaannya, setelah itu baru boleh ditulis di buku catatan.

hal yang harus diperhatikan adalah :

1. Tulisan harus rapih, 

2. Tidak boleh ada coretan

3. Jangan dirangkum lagi, karena materi ini sudah bapak rangkum.

4. Menjawab soal yang sudah disediakan.

jangan lupa ya anak-anak untuk Follow Blog bapak.

liaht disini yang belum mengirim tugas olah raga


Klik Disini Untuk melihat Rangkuman  TEMA 3 SUBTEMA 3 KELAS 6 SD

Monday, 12 October 2020

Rangkuman Tema 3 Subtema 1 kelas 6 Kurikulum Tahun 2013






 Rangkuman Tema 3 Subtema 1 dan Sub tema 2 kelas 6 Kurikulum Tahun 2013

Assalamualaikum anak-anak bapak doakan kalian selalu diberikan kesehatan, Aamiin.

Anak-anak pelajari dan tulis di buku catatan tentang Tema 3 Sub Tema 1 dan sub tema 2


kalian bisa mencatat Sub tema 1 disini KliK disini 

Untuk mencatat Subtema  2 Klik disini ya 

kumpulkan jum'at depan ya

TEMA 3 TOKOH DAN PENEMUAN

Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia

 

A.     MUPEL PPKn KD 3.2 HAK

ü  Hak adalah sesuatu yang harus diperoleh setiap orang sejak lahir.

ü  Contoh Hak Anak di Rumah:

1.      Memperoleh makan makanan yang bergizi

2.      Memperoleh kasih sayang

3.      Memperoleh kenyamanan belajar di rumah

ü  Contoh Hak Anak di Sekolah:

1.      Memperoleh pengajaran dari guru

2.      Bermain saat jam istirahat

3.      Belajar dengan nyaman di sekolah

ü  Contoh Hak Anak di Masyarakat:

1.      Bermain di lingkungan yang bersih

2.      Memperoleh rasa aman saat bermain

ü Faktor yang memengaruhi penggunaan hak di rumah:

1.      Kemampuan ekonomi keluarga

2.      Aktivitas orang tua

3.      Aktivitas lain di rumah

ü Faktor yang memengaruhi penggunaan hak di sekolah:

1.      Waktu belajar

2.      Waktu bermain

3.      Aktivitas lain di sekolah

4.      Fasilitas sekolah

ü Faktor yang memengaruhi penggunaan hak di masyarakat:

1.      Kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan

2.      Usia

3.      Kesadaran masyarakat dalam menjaga keamanan

ü Contoh penggunaan hak yang bertanggung jawab di rumah:

1.      Bermain dengan nyaman, lalu merapikan mainan selesai bermain

2.      Menonton film di televisi dengan jarak yang benar dan tidak terlalu malam

3.      Makan makanan yang bergizi, kemudian mencuci piring kotor yang telah digunakan

4.      Mendapatkan kasih sayang dan patuh terhadap orang tua

ü Contoh penggunaan hak yang bertanggung jawab di sekolah:

1.      Mendapat pengajaran dari guru dengan mendengarkan penjelasan dari guru

2.      Membaca buku di perpustakaan dengan tenang

3.      Bermain tanpa menimbulkan kegaduhan

ü Contoh penggunaan hak yang bertanggung jawab di masyarakat:

1.      Bermain di taman tanpa menginjak rumput

2.      Bermain sepeda tidak di jalan raya

ü Penggunaan hak memanfaatkan listrik secara bertanggung jawab yaitu dengan mematikan alat listrik setelah selesai memakainya


B.     MUPEL BAHASA INDONESIA KD 3.2 TEKS EKSPLANASI

ü  Teks eksplanasi merupakan teks yang berisi tentang suatu hal atau fenomena yang terjadi di masyarakat seperti budaya, gejala alam, dan proses terjadinya sesuatu

ü  Topik permasalahan pada teks eksplanasi dapat ditemukan pada kalimat utama di setiap paragraph

ü  Informasi dari teks eksplanasi dapat ditemukan dengan menjawab pertanyaan ADIKSIMBA (apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana)

ü  Struktur teks eksplanasi terdiri atas:

1.      Pernyataan umum (pembukaan)

Pernyataan umum berisi tentang informasi singkat tentang hal yang dibicarakan

2.      Deret penjelas (isi)

Deret penjelas berisi tentang urutan uraian tentang proses dari peristiwa yang terjadi

3.      Simpulan (penutup)

Simpulan berisi pendapat penulis mengenai fenomena yang dijelaskan pada teks

 

 

C.     MUPEL IPA KD 3.5 RANGKAIAN LISTRIK

ü  Alat elektronik dapat menyala / digunakan karena adanya arus listrik dan rangkaian listrik

ü  Contoh alat elektronik: lampu, senter, televise, HP, dll.

ü  Komponen yang menyusun rangkaian listrik:

1.      Sumber listrik

·         Baterai

·         AKI (Accumulator)

·         PLTA, dll.

2.      Konduktor listrik

Konduktor listrik adalah benda yang dapat menghantarkan listrik dengan baik. Pada rangkaian listrik konduktor yang digunakan adalah kabel.

3.      Sakelar

Sakelar adalah alat untuk menyambung dan memutus arus listrik

4.      Alat listrik / elektronik

ü  Rangkaian listrik tertutup dibedakan menjadi 3:

1.      Rangkaian seri

2.      Rangkaian parallel

3.      Rangakaian campuran

ü  Rangkaian seri adalah rangkaian listrik yang disusun secara berurutan / berderet.

ü  Ciri – ciri rangkaian seri

1.      Penyusunan komponen listrik tidak bercabang

2.      Jika salah satu lampu padam , lampu lainnya ikut padam

ü  Contoh alat listrik yang menggunakan rangkaian seri : senter


D.     MUPEL IPS KD 3.2

PERUBAHAN SOSIAL AKIBAT PENEMUAN BARU

ü  Perubahan social budaya merupakan perubahan yang meliputi perilaku, sikap,nilai, dan tata kehidupan masyarakat.

ü  Salah satu penyebab terjadinya perubahan social adalah adanya penemuan baru. Cotohnya:

1.      Sebelum ada listrik untuk penerangan menggunakan lampu teplok / lilin, setelah listrik ditemukan penerangan menggunakan bola lampu.

Berkat penemuan listrik banyak kegiatan hidup manusia berubah, diantaranya cara memasak, belajar, dan bekerja jauh lebih mudah dan cepat

2.      Penemuan telepon / HP memudahkan manusia berkominikasi dengan mudah tanpa dibatasi jarak dan waktu. Sebelum ditemukan telepon manusia menggunakan surat untuk berkomunikasi jarak jauh.

3.      Penemuan baru dibidang transportasi seperti, mobil, motor, bus, kereta api, kapal laut, dan pesawat memudahkan masyarakat bepergian kemana saja dan kapan saja. Dahulu hanya ada pedati, rakit, perahu, dan becak yang masih sederhana dan memiliki daya jelajah dan daya tampung terbatas.

ü  Perubahan yang terjadi adalah cara hidup tradisional menjadi modern sesuai tuntutan zaman. Perubahan ini membuat hidup manusia lebih baik, mudah, dan cepat.

 

E.     MUPEL SBdP KD 3.2 INTERVAL NADA

ü  Nada merupakan bunyi yang berarturan serta memiliki tinggi dan rendah yang berbeda beda.

ü  Interval nada adalah jarak antar satu nada dengan nada yang lainnya

ü  Notasi angka adalah system penulisan lagu dengan menggunakan symbol angka – angka.

ü 


Berikut angka – angka yang digunakan dalam notasi angka

ü  Interval nada pada notasi angka:

 


1          1              𝟏

𝟐


1           1            1          𝟏

𝟐


ü  Berikut nada – nada yang memiliki interval 1 , 1, 1 1 , dan 2

2            2

 

Jarak Antarnada

Contoh Nada

1 nada

2

Mi – Fa ; Si – DO’

1 nada

Do – Re ; Re – Mi ; Fa – Sol ; Sol – La ; La – Si

1 1 nada

2

Re – Fa ; La – Do’ ; Mi – Sol

2 nada

Do – Mi ; Fa – La ; Sol - Si

 

Tugas IPA Siswa Kelas 6 SDN Cemplang 04

Tugas IPA Kelas 6A SDN Cemplang 04  Menanam jagung Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negar...